Pratiques de différenciation pédagogique/ Humanités

Ce site mutualise les documents présentés et produits lors de la formation "Pratiques de différenciation pédagogique au service des Humanités",  animée à Tunis par Frédérique Guinet, EEMCP2 Histoire-Géographie et Aldric Massot, EEMCP2 Lettres.

Cliquez sur les liens actifs (en blanc, soulignés) pour accéder aux documents.

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OBJECTIFS DE LA FORMATION

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• Quelles sont les démarches pédagogiques et les ressources pertinentes afin de pratiquer la différenciation pédagogique dans nos enseignements? Quelle posture de l’enseignant?

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• Quels sont les différentes modalités de différenciation à mobiliser pour permettre à chaque élève de progresser, et comment les évaluer, dans la logique de progressivité des cycles?

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• Quels outils (numériques) peuvent être pertinents pour favoriser la pratique de la différenciation?

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LE DEROULE

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LES ATTENTES (Gform)

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